Encuentros de atletismo 2011

El Centro de Educacion Fìsica Nº 55 "NEHUEN" realiza todos los años encuentros con los chicos y chicas de las Escuelas circundantes, el 11 de Mayo se realizó en el EJE ATLETISMO con los alumnos de 4º y 5º grado de las Escuelas Malvinas Argentinas, Juan de Garay, Di Carlo y Esperanza Solidaria con diferentes pruebas: salto en largo, salto en alto, velocidad, lanzamientos, carrera con vallas.

El atletismo es un deporte que contiene un conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura. El atletismo es uno de los pocos deportes practicado universalmente por la simplicidad y los pocos medios necesarios para su práctica

SALTO EN LARGO
Esta prueba consiste en correr, picar con un pie en la tabla de pique,
y saltar lo mas lejos que puedan cayendo en el cajón de arena.
Se considera la distancia saltada desde la tabla de pique al
apoyo mas cercano a ella





Velocidad

L@s niñ@s deben correr una distancia corta lo mas rápido que puedan,

cada uno respetando la calle que se le asigna de un extremo a otro de la prueba.
La partida es baja, deben salir obligatoriamoente con tacos de partida,
 donde un profesor de salida dá las ordenes siguientes:

 «a sus marcas» ¿«listos»?, antes de efectuar el “ya”  los corredores están inmóviles.

SALTO EN ALTO: 

Realizar una carrera de impulso, tratar de saltar un listón (  con esta edad trabajamos con una soga) mediante un salto vertical, picando con un solo pie.  Se empieza por una altura determinada, siempre la más baja que se vaya a poner, y cada alumno tiene un máximo de tres intentos para intentar sobrepasarla

Antes de empezar a saltar las alumnas practican el salto tijera.

Carrera previa

Picó con un pie y acomoda el cuerpo para no tocar la soga

Carrera con vallas

Prueba de velocidad que consta de vallas que hay que saltar a una distancia y altura determinada.

Requiere coordinación , atención al ritmo de carrera y al numero de pasos realizados entre los obstáculo

Lanzamientos

El alumno/a lanzador realiza una serie de movimientos previo a la salida del implemento

esta le proporciona una energía creciente, que se transmite al implemento en los movimientos finales mediante la parte final del movimiento.
De la cantidad y calidad de esta carrera de impulso y de la efectividad de los movimientos en el esfuerzo final, depende en gran medida los resultados en los lanzamientos .

Este prueba esta echa con pelotas de trapo.

Son los Profesores de educación física escolar

 los responsables de desarrollar en los niños

las habilidades y capacidades primarias,

pues el contenido de los programas debe estar enfocado a desarrollar una amplia experiencia motriz

 basada en los principios técnicos de varios deportes

Pero para estas propuestas generadas

 desde el CEF 55 NEHUEN necesitamos

de todos los actores del proceso de enseñanza aprendizaje LOS NIÑOS/AS , LAS MAMAS, LOS PAPAS Y LOS PROFES QUE APORTEN SU GRANITO EN CADA ENCUENTRO,

 A CADA UNO MUCHAS GRACIAS