BARRILETEADA

La utilizacion del campo deportivo  en estos tiempos desde la mirada de los/las docentes, nos lleva a reconocer con más fuerza la necesidad de implementar  diferentes Propuestas educativas a través de un proyecto integrador, donde el niño y su familia  descubran este espacio como un medio para atenuar las dificultades de la inseguridad, de andar en la calle, y simultáneamente ofrecer un lugar de contención a través de la practica lúdico deportiva que contribuyen al acrecentamiento de su salud. 

Propuesta:

                      Generar encuentros de articulación con participación de alumnos/as de 3 grado del primer ciclo escolar, propiciando momentos de alegría y ampliando las posibilidades de socialización. desde los diferentes ejes y contenidos con que cuenta  la Educación Física  con  la transversalización a través del juego.

                      Construir desde el área de tecnología, actividades practicas o matemáticas un barrilete de participación individual y/o grupal, para luego llevarlo al campo de deportes y hacerlo volar.

                      Propiciar la integración de todos los actores del proceso educativo, alumnos, docentes, directivos, padres para que se inserten en la práctica con roles y funciones variados.

                      Conformar un espacio de convergencia, generando  la integración de los diferentes terceros grados de la escuela dentro del turno escolar, en el campo deportivo del CEF a través de la  realización de un proyecto común.

                      Buscar que la propuesta se ponga en práctica acompañada con los padres, para que conozcan el campo de Deportes, donde los niños tendrán Educ física a partir de 4 grado en el contra turno escolar.

                                                                                    

 SOFTBOL RECREATIVO

Objetivos:

 Integrar al alumno/a al Campo de Deportes, mediante un nexo coordinado de acciones que le permita ser agente activo del propio proceso de aprendizaje en compañía de un familiar.

 Explorar diferentes posibilidades en la práctica de actividades individuales y de  conjunto con la construcción  y puesta en vuelo de barriletes y la resolución de situaciones.

 Generar interés y compromiso de todos los actores del proceso enseñanza aprendizaje, en una jornada diferente resignificando los modos de participación  masiva.

  Enriquecer y dinamizar el desarrollo de contenidos no curriculares.

  Aceptar el desafío que supone encontrarse con otros en un espacio diferente en situaciones de juegos.

 Vivenciar experiencias  adaptando la propuesta a sus posibilidades

 Emprender acciones a través de actividades creativas.

                                                        

FUTBOL EN FAMILIA

 

 FUTBOL Y BASQUET SALTANDO 

 EN EL PELOTERO

 

Expectativas de logros:

¨    .Articulamos la problemática escolar que genera el contra turno de Educación física a partir de 4 grado,  interactuando, vinculando e integrando los PCI de la escuela y el CEF entre si.

¨     Conocer el desarrollo de la creatividad en cuanto a las posibilidades que genera la construcción del barrilete, y el juego con  otros lenguajes de comunicación

¨     Disfrutar, explorar y  vivenciar del encuentro con sus pares en el campo de deportes del CEF.

                                                                FIN 

Algunos de los que hacen posible cada encuentro

 

 

 

                                                        Las profes tambien se divierten